学校创新教育工作鉴定范文
学校创新教育工作鉴定1
近几年来，我校以“创建规范加特色的学校，培养合阿格加特长的学生”为宗旨，全面贯彻党的教育方针，在推行素质教育的同时，把科技创新教育作为学校的特色工作来抓，积极探索科技创新教育的新途径。
经过几年来的努力，我校的科技创新教育工作逐步走上了经常化、制度化、规范化发展的快车道，下面就介绍近段时间的科技创新教育工作鉴定。
一、抓管理，科技创新教育机制健全
学校成立了由校长牵头，书记监督，主管教学工作副校长专抓，教务副主任具体管理的科技创新领导小组，设立青少年科技创新办公室，由各科、室骨干教师担任科技辅导员，组成了一支坚强有力、涵盖面广的科技辅导员队伍。
在这支队伍的带领下，我校每期都制订了科技教育教学计划，对于开展的各项科技活动，做到有计划、有辅导方案、有总结报告。
其次，科技创新领导小组，还深入课堂，深入教研组，了解课堂教学中科技教育的渗透情况，并出台评价机制，把教师参加科技教育工作情况作为职称评聘的条件之一，作为优质课的评价指标之一，鼓励教师积极组织学生参加科技创新大赛、电脑作品设计制作、学科竞赛等科技活动。
正因为学校领导对创新教育有着清晰充分的认识，各学科教师积极参与其中，在显性课程和隐性课程中加大创新教育的力度，从而大大激发了学生的创新兴趣，营造出上下齐心、师生互动、生动活泼的创新氛围。
二、抓载体，科技创新教育内容丰富
1、组建兴趣小组。
为了扩大科技教育面积，我校成立了五个课题小组：①研究性学习小组;②校本课程的设计与开发小组;③小论文、小制作、小发明辅导小组;④学科竞赛辅导小组;⑤信息学竞技辅导小组。
由这五个小组牵头，开展多种形式的全校性科技教育活动，激发了学生的科技创新意识，培养了学生学科学、爱科学、用科学的精神和用科学方法解决生活、学习中实际问题的能力。
2、培养创新苗子。
学校在各年级、各班有意识地选拔“创新”苗子，以班为单位组织科技创新课题小组，定期集训，并在学生中征集科技创新“金点子”，每个学期，都有学生向学校创新办交送上百份“创新项目意向”稿，创新领导小组通过认真检索筛选后决定对有价值的项目进行重点辅导，以保障项目的科学性、学习和实用性，防止创新项目的重复与盲目，这种做法，收到较理想的效果。
3、发掘创新资源。
建校百年以来，我校校友涌现出大批在科技战线上建功立业的专家学者，如已故知识分子楷模、全国劳模罗健夫，现任中国科学院院士的陈星旦，现任中国工程院院士的曾苏民，便是其中的佼佼者。
我们长期保持与老校友中的专家学者们的联系，不定期请他们回校进行专题讲座。
近几年来，我们多次邀请陈星旦、曾苏民院士及湖南大学、中南工业大学、湖南师大等高等院校知名教授来校举办不同题材的专业知识讲座，拓展学生的知识视野，培养学生创新意识与能力。
我们还组织有关学生去省市博物馆、科技馆参观学习，了解科技发展的动态，让学生充分认识科学技术在社会上的地位和作用，努力使自己成为懂科学、有技术、会创造的新型人才。
学校创新教育工作鉴定2
总结过去，为将来的发展书写新篇;总结历史，为今后的跨越夯实基础。
在开发区教育体育局的正确领导下，作为《基础教育综合质量管理工程》的试点学校之一，2009年我们把规范学校管理，创新工作方法，作为提高质量的重要手段，通过“质量提升年活动实施方案”的引领，我们紧紧依据中心学校的工作部署，积极树立“质量中心”意识，统一思想，提高认识，做大做好做强片区教研工作，通过联片检测，同课异构，送课下乡，优质课评比等活动，切实发挥教改促教作用。
逐步实现了学科教学质量的不断提高。
取得了良好的效果。
现具体总结如下:
一、基本情况
红寺堡镇中心小学占地面积14000 ，建筑面积2064 。
设15个教学班，现有学生906名，其中学前班141人;回族儿童103人;适龄儿童入学率达100%，六年级毕业生合格率达100%;设15个教学班，开齐开足了各门学科，严格按照国家课程标准实施教学;现有教师37人，其中大专及以上学历34人，学历合格率为100%,有开发区级骨干教师6人，校级骨干教师5人，基本形成了骨干引领，同伴互助，自主反思，追求学习的专业成长局面。
教师专业发展迅速，自我成长意识强烈，2009年，我校赵燕等三名同志在全国首届优秀课例评比活动中获国家级奖励，张宏霞等五名同志获区级奖励，周雪梅在吴忠市青年教师赛课活动中荣获二等奖，马金凤等三名教师教学论文获区级奖励。
王红艳老师撰写的《应用多媒体优化数学教学》一文，在2009年宁夏教育第六期得到发表。
教师队伍形成了你追我赶，力争上游，团结互助，敬业爱岗的良好精神风貌。
教学质量明显提高，在开发区的质量检测中，六年级英语学科位居全镇第一，三门学科总评在全镇名列前茅。
三年级英语抽测位居乡镇第二，四年级数学检测同红寺堡二小并列第二。
在中心学校统测中，五2班语文以79.33的成绩(仅比回小2班多0.31分)在全镇排列第一，五年级总评我校语文学科第一，一1班数学在全镇19个教学班中，名列第一。
学校设有教务处、政教处、后勤处、少队部、学科教研组五个部门，基本实现了管理人文化、科学化、制度化。
二、主要工作
(一)加强教师思想政治教育，提高教师职业道德水平。
本学期我校在深入学习实践科学发展活动中，本着提升效率，提高质量，强化服务的原则，认真组织学校教师学习 “六项禁令”，广泛开展家校联系活动，深入实施教学质量目标责任制。
通过活动的开展，使我校广大教师在工作中形成了比干劲、比差距的良好氛围。
通过学困生转化，将教师的师德修养体现在一次次家访，一句句鼓励，一声声叮嘱的日常行动中;体现在建立新型师生关系，用爱心唤起学生的感恩，用言行陶冶学生品行的实践中; ……此处隐藏3753个字……2套，安装窗帘4幅，建成了一个融会议室、试验室、多媒体教室、图书室为一体的多功能室;配备了15张讲桌，将连续使用多年的破旧讲桌进行了彻底更换，购置档案柜5个，进一步规范改善了档案存放设备;购置电脑桌1台，办公桌2台，总投资近3万元，有效改善了办公条件。
在财务工作方面，我校严格执行国家收费标准，通过财务公示、定期督查等措施，杜绝了滥收费、超标准的情况发生。
加强财务管理，将财物工作作为党风廉政建设、校务公开工作的重要内容，积极建立了财务公开制度，坚持节约经费、合理开支的原则，有效确保了学校工作的正常运转。
同时，我校还将将财务工作同教育行风建设严密挂钩，严禁教师或班主任进行收费。
凡属收费项目均已开具发票上交中心学校。
在财务管理方面，切实做到了收支两条线，严格执行国家的“三免一补”政策。
实现了财务公开、透明、支出合理，财产清晰、准确、保管良好的工作目标。
三、存在的问题
1、管理体制建设还不能适应教育发展需要，部分条款在操作方面依然存在着许多问题。
2、远程教育资源的有效应用，光盘资源的有效整合还需要长期探索与实践。
3、适应学校实际的校本教研模式还没有形成。
4、教育质量还不能做到让家长满意。
5、转变教师工作思想，调动教师参与教科研工作的兴趣，积极打造一支高素质的教师队伍还需要不断探索与实践。
四、今后的打算
1、严格按照“基础教育学校综合质量管理工程”文件精神加强学校管理，促进体制建设。
2、加强教师培训，提高教师专业水平，建立适合学校实际的校本教研工作机制。
3、千方百计提高教育教学质量，努力办人民满意的教育
4、继续探索远程教育资源应用、研究的有效形式，提高资源的使用效益。
5、继续深入开展校园文化建设，创建文明、和谐、健康的校园软环境。
6、加强教师队伍建设，逐步发挥骨干教师的引领带动作用。
学校创新教育工作鉴定3
展素质教育的一个核心问题就是要培养学生的创新意识和创新精神,而实践是创新的重要途径。
开展工作以来，学校高度重视，依据要求，对照标准，立足实情，突出重点，狠抓落实，在全面抓好学校各项管理工作的基础上，重点抓好班主任管理、日常教学常规管理、“平安校园”、“校园绿化、文化”的建设，学校管理水平有了明显的提高。
现将我校创新管理工作总结如下:
一、加强领导管理，措施得力
为确保学校管理工作取得较好的成效，学校成立了以校长任组长，副校长为副组长，中层领导为成员的领导小组，具体负责各项活动的组织实施，检查督导。
实行一把手亲自抓，分管人员具体抓，层层落实责任制。
做到分工明确，任务具体，责任到人，保证各项工作有领导、有组织、有保障。
二、细化措施，狠抓落实，成效显著
学校立足实际，结合教师情况，2008年8月制定了《中学教师聘任方案》，优化教师资源，充分调动了广大教师的工作积极性。
平时将学校工作目标层层分解，层层抓落实。
做到突出重点、深化优点、克服弱点、抓住主线，多点开展活动，确保了活动效果。
(一)、以创“平安校园”为主线，狠抓学校安全纪律教育，促进学生思想道德建设。
2008年我校被为县级“平安校园”。
(二)、以创“绿色校园”为主线，搞好校园软硬环境建设，学校制定了详细的“绿色校园”实施方案，明确任务，落实措施。
在资金较为紧张的情况下，学校还积极搞好校园规划，绿化、美化校园，优化育人环境。
(三)、以新课程改革为主线，开展丰富多彩的教学活动。
为提高素质教育，深化课程改革，我们成立了校园诗社，作文创作兴趣小组，美术、工艺、书法兴趣小组。
在2008年贵州省大中学生第二届中华诗词大赛活动中，我校师生积极参与诗词创作，上交作品50余篇，在黄平县教育局组织的全县中学生诗词大赛中，1人获一等奖，7人获二、三等奖，两位教师获县级优秀指导教师，学校获县级“优秀组织奖”。
2009年2月，我校选送的作品在黔东南州第二届大中学生中华诗词大赛中，再传佳绩，1人获初中组一等奖，3人获初中组二等奖。
我校老师也荣获“州第二届大中学生中华诗词大赛”优秀指导教师称号。
同时，我校被推荐为省级优秀组织奖评选单位和诗词校园推选单位。
2009年4月上旬，我校组织全校学生参加了第十届“新世纪杯”全国中学生作文大赛，完成作品380余篇，初选作品40余篇。
2009年4月中旬，我校举行了第一届美术、工艺、书法大赛，选出作品30余件并装上镜框挂于教学楼大厅及楼道墙上。
在2008年省级教学论文比赛中，我校3人获一等奖，1人获二等奖。
在2008年全县中学教师教学论文比赛中，我校2人获一等奖，2人获二等奖，2人获三等奖。
(四)、以“远程教育”为主线，大力利用远程教育资源服务教学。
2008年我校孙主任被县人民政府表彰为“远程教育先进个人”。
(五)、以“普及实验教学”为主线，抓好实验教学工作。
2008年我校获县级“实验教学先进单位”。
(六)、以“寄宿生”为主线，加强学生食堂和寝室管理，每个寝室落实一名联络教师进行管理，每天晚上联络教师都到各自负责的寝室检查学生情况。
学生宿舍做到“四个一”:被条一样方，脸帕一样晾，鞋子一样摆，牙刷一头歪。
学校每周评出6个“文明寝室”。
管理是一个永恒的课题。
我校在管理活动中虽然做了大量的工作，也取得了一定的成绩，其他仍然存在许多问题。
如，资金紧缺，教师整体发展不平衡等问题，制约了学校管理活动的开展。
我们在今后的管理工作中还得认真克服存在的问题，不断创新管理机制，把学校管理活动深入持久的开展下去，促进学校管理更加规范化，科学化，教育教学质量再上新台阶。
