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母校记叙文

时间:2024-01-12 17:33:22
母校记叙文

母校记叙文

说到作文,大家肯定都不陌生吧,尤其是作文中不可忽视的记叙文,记叙文以记叙为主,但往往也间有描写、抒情和议论,不可能有截然的划分。那么什么样的记叙文才是好的呢?以下是小编收集整理的母校记叙文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

母校记叙文1

记得第一次踏进母校的大门,心中满怀期待,向往着学校的美好生活,觉得这一切都是一个位置的梦。

随着时间的漫步,年龄的增长,刚受到了在学校的喜怒哀乐。

下课后,同学们在一起玩耍,一会扔沙包.一会抓人。在课上我们踊跃举手,非常活跃·。现在想起来,那时是多么快乐,开心啊!

也有不开心的事,记得有一次,班里选班干部,那些响亮又诱人的职位都被学习好的抢走了只有劳动委员,大家没有人原意干的。这时就我一个人举起了手,{学习不好}老师却没有看见一般把我掠过点了一名学习好的同学当。我一直在想学习差的人就不能当班干部了?学习差的人就不能有一颗上进的心吗?这使我不开心.

在快毕业的时候我们留下了我们的泪水,老师也留下了泪。我们知道我们与老师已经结下了友谊之花。不要说我们舍不得老师恐怕老师也舍不得我们 吧。可老师那天却说:同学们,你们的道路还很长,只有好好学习才是对老师的最大回报,学校的大门永远为你们敞开。

只是我的关于母校的点点滴滴 ,真是的关于母校的点点滴滴。

母校记叙文2

光阴似箭,日月如梭;日复一日,年复一年;岁岁月月,朝朝暮暮;春夏秋冬,四季轮回。转眼间,六年的小学生活即将结束,我们即将离开我们敬爱的母校,亲爱的老师,同窗六年的同学,跨入初中的殿堂,开始新的学习旅途。在这之前,让我唯一久久难忘的就是那六年的小学生活,六年小学生活的点点滴滴。

在我刚进这一所小学的时候,那时,我才是一年级的小学生。刚开始学习的时候,我连音节都不会拼几个,就连数字最多也只能数到十,是一个个老师耐心地教我读拼音,教我数更大的数字。还有我的同学们,在老师不在的时候,教我一些我不会的问题,帮助我学习。不过学习归学习,一下课,我们就用自己最快的速度冲到操场上去开心的玩耍。

刹那间,就过了两年,我也成了三年级的学生了,因为在二楼上课,所以下课的十分钟我们一般就不下去操场玩了。而且到了三年级之后,常常都有作业,下课的时候把作业做好差不多就上课了,就不能玩了。但是我们也有自己的活动时间,我们的自由活动时间就在早餐、中餐、晚餐之后,那是获得自由时间比较长的,所以我们就在那个时候活动。在三年级的时候,学校的“四知堂”里已经摆起了乒乓球桌,那个时候我十分喜欢打乒乓球了,在那三个时间段里,我就叫上了我的好朋友一起去打乒乓球了,有时候我们也会在操场上活动。

转眼间,我又成了六年级的学生了。在六年级的学习过程中,我遇到了一个个好老师。这几个老师对我们的要求非常严格,在校的每天晚上的作业都比五年级的要多,周末的家庭作业也适当的多了一点。语文老师还让我们每个星期都写一篇六百字左右的投稿作文,一开始,我觉得要写好这样的一片投稿作文很难,但是后来我才知道原来写这样一篇投稿作文也不难,因为语文老师每个星期都会对我们进行作文指导,只要我们认认真真的听作文指导,那么要写出这样的一篇好作文就不是什么难事了。六年级的一年来,我的习作水平不断的提高了,这都要感谢我们的语文老师。

啊,母校是我们人生的第一步,是母校成就了今天的我!

母校记叙文3

光阴似箭,日月如梭。从三年级到四年级,从四年级到五年级,再从五年级到六年级毕业班,仿佛一弹指间。望向毕业树,有点淡淡的兴奋,也有点隐隐的忧伤。

十年,二十年,三十年……到那时,回过头看望母校,和好友在一起,在一起抚摸毕业树——莞香,是什么味道呢?说实在话,我真的不想毕业,想一直停留置在十二岁。

回忆起三年级时刚来到东华小学,因为老师奖励的一本小笔记本而兴奋得睡不着觉;为了一颗糖而晚上不睡觉躲在被窝里赶作业;看着手中的奖杯高兴到手一松,奖杯打掉在地上……现在,我已不是三年级那个毛毛躁躁的小屁孩了,是时候展露锋芒了。

三月十七日,阳光如箭一般刺进地里,反射到同学们的汗滴里。风,渐渐地吹了起来,吹绿了莞香的枝叶,吹红了同学们心头上的红花。看着学校领导和师生代表一个个的为毕业树培土、浇水,心中有一点小小的激动,就连自己都不知道,为什么手会不由自主地做铲土、浇水之类的动作。

回到宿舍,继续和在“同流合污”的伙伴一起聊天,聊到母校时,眼泪却不争气地从眼角流出来。这些陪伴我成长的,不仅是同学和老师,还有身后母校的支持。

不想长大,可又不得不长大。外公走了,走之前,说要看着我考上公办班。不想考,怕落得一个坏成绩,可又不想辜负外公的期望。现在真想过了小升初,到外公墓前说声:外公,你的外孙来看您了,我考上公办班了,我成功了,您一定为我感到高兴吧!

看看毕业树,这树上的枝叶,是原谅色的枝叶。老师为我们的多少次错误买单,多少次因为我们而被主任叫去挨骂,多少次看着我们在操场上打闹而苦笑。老师,您辛苦了!

毕业树的枝干,是同学们一起用纯真染出来的颜色。多少次在一起互相帮助:多少次在一起玩闹,聊天:多少次在一起和老师“斗智斗勇”。同学们,谢谢你们对我的帮助!

走回教室,拿起一本本教科书。从一年级到六年级,从没有一点字迹到写满密密麻麻的字,老师和同学们陪我多少个春秋,书中一些同学的简单涂鸦,承载着我们太多的童真,但现在,我们是少年了,我们该为自己的未来而努力,加油,少年!

三月后,母校,再见……

母校记叙文4

我的母校——章丘市实验小学,她是一所十分美丽的学校,一所校风淳朴的学校,一所纪律严谨的学校,一所师生关系融洽的学校。在母校,我度过了六年难忘的小学生涯,度过了六年令我深深沉醉的美好时光。今天,我临近毕业,要对我亲爱的母校说一声:再见!

再见了,母校的风景!你是如此优美,让我们在不知不觉中陶醉。看,蝴蝶在五颜六色的花朵中飞舞,看,同学们在宽敞的操场上游戏;听,实验楼上优美的歌声,听,教学楼上的琅琅书声。母校的风景啊,你是一幅美丽的画卷,说不尽的美好,道不完的可爱。

再见了,母校的课外活动!你是如此丰富,红领巾艺术节、科技节、摄影大赛……,让我们大显身手,在绘画比赛上描绘美丽迷人的图画,在合唱比赛上舒展优美动听的歌喉,在作文比赛上写下脍炙人口的文字,在摄影比赛上送上如影如幻的照片。母校的课外活动啊,你是一曲多彩的乐章,丰富了我们的知识,陶冶了我们的情操。

再见了,母校的老师!您是如此伟大,奉献一生心血,培育棵棵幼苗。语文老师领我们在国学的海洋中游弋,数学老师带我们同数字游戏,英语老师和我们一起在字母间穿梭,音乐老师教我们同音符一起舞蹈……母校的老师啊,您是一抹最浓重、最深沉、最美好的 ……此处隐藏4340个字……叫了出来还毫不察觉,继续徜徉在新知识的海洋……直到打了下课铃,我才回过神。意犹未尽地看了一眼课本,我才起身离去,走出校门,我感觉未来的母校会给我更多惊喜。

这种感觉果然不错——开学没几天,学校举办了运动会。瞧,在操场右边那些勤奋的孩子就是我们班的运动员!他们正忘我的练习着,跳高的同学练得身上沾满沙子也毫不停息;赛跑的同学已经满头是汗,依然目光坚定……我站在一旁看着,后悔没为班级争光,我要为运动员加油助威。

时间跑得飞快,比赛很快开始了。在4×100米接力赛时,选手们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。停滞了几秒,嘭——地响起了枪声,运动员像脱缰的野马儿一般跑了出去,周围也响起了此起彼伏的叫喊声。望着赛场上那些倔强的眼神和不断流淌的汗水,我觉得,结果似乎没那么重要了。

现在,四个多月过去了,我早已融入了新集体,适应了丰富多彩的校园新生活。又一次站在校门口,我坚定地想着:我一定能谱写出更精彩的生活,母校,定会让青春更灿烂。

母校记叙文13

我乘坐光速机,不到十秒就从日本东就总院赶到了宁城天义。

我来到了母校,再一次踏入苏小的大门,我百感交集,想起了小时候第一次不这里,那是九月初旬的一天。爸爸领着我走进了这所学校,上课时老师讲课的样子与下课时同学们嬉戏的样子,我至今还记得清清楚楚……

我来到了教学楼前,那幢四层的教学楼已经成为历史,现在是一幢穿银白色外装的高大巨楼,我进了楼,又听见了学生们那响亮的读课文声,“东晋时大书法家王羲之……”我想起来了,这是六年级下半学期的课文《名碑荟萃》……

我来到了最高一层,这一层是所有老师办公室的所在地,这里的办公室装备超科技化,体现了我国对教育的重视,你瞧,老师们不再是书写教案,而是在浏览教材,了解相关的知识后,把自己的设计信息输入电脑,瞬时间相应的教案和课件就出现在电脑上,老师只要根据自己的需要稍加修改就可以使用了,可见教师的工作量得到了相应的减少,工作条件大大改善。

“你好,有事吗?”一个人问到,我一听见这个声音激动的马上跑了过去,握住那个人的手“老师,是我呀!冯巨盛,您还记得吗?”

“我想想,冯巨盛,冯巨盛……记起来了,欢迎你回到母校,你看看,学校的变化大不?”

“太大了”。我激动的说……

啊!仅仅二十年学校就有了翻天覆地的变化,平房宿舍变成了高校,沙地变成了草坪,四层楼变成了几十层的高楼,四五百学子变成了几千学子……

二十年,二十年的时间,弹指一挥间,线校已不在是以前的苏小,新的苏小还在长大,不会停止,几年后,我还会再来,我相信,变化会更大!

母校记叙文14

母校在我的心扉中是五颜六色,多姿多彩的大花园;母校在我的心中是无边无际,浩浩荡荡的知识的海洋;母校在我的心中是走向成熟、成长、成才、成功的摇篮。我的母校坐落在一年四季奔流不息的好溪边,这里是山清水秀的仁川。哦,我爱我的母校!

我们的母校有我值得骄傲、值得自豪的“四知堂”。远近闻名的“四知堂”现已被省人民政府列为文物保护遗产,被列为金华市廉政教育基地。我们母校的“四知堂”建筑美观、坚固、华贵。祠堂平面呈长方形,坐北朝南,建筑自南而北依次为门楼,第一厅井、前厅、第二厅井及两边厢房、后厅等组成。前厅为五开间加二弄的建筑,通面阔28米。明间阔为5.30米,东、西次间均为4.68米,尽间为3.50米,二弄各为2。60米,通进深为10.20米。为普通台基,方砖漫地,柱础鼓形,弄的柱础为覆盆形,柱子为棱柱。柱头有卷杀,用材粗大。“四知堂”流传着许许多多的关于杨震的传奇故事,下面请听我介绍一下四知堂的来历吧!“杨震从政后,为官清廉,政绩卓著,多次得到提拔升迁。在任荆州刺史期间,杨震推荐了颇有才华的王密做了昌邑知县。几年之后,杨震去东莱赴任时,途经昌邑,王密得知,执意要来拜见。为了避免引起不必要的麻烦,他特意在夜深人静时来拜见杨震,并奉上黄金十斤,以答谢其知遇之恩。杨震见状,勃然大怒:“以前我很深知你的为人,认为你德才兼备,才荐你为县令,可是现在你为什么不了解我的做人准则呢?”王密低声说:“我感谢大人惜才用才的恩德,只是无以图报。现在正是夜幕十分,黑夜中绝对不会有人知道,大人尽管放心收下。”“怎会没人知道?天知,地知,你知,我知。”杨震正色说道,“为官一任,造福一方百姓,应以清廉为本。如果认为没有人知道就可以收受贿络,这不是伤天害理、欺世盗名,还能是什么!你不该辜负我对你的期望,请你把这些东西拿回去吧!”一席话说得王密满面羞愧,无地自容,只好收拾黄金,悄悄地退了出来”。这就是“四知堂”的由历。从此,我们学校的“四知堂”就成为廉政教育的基地,诚信教育的乐园,每年都有许许多多的领导干部前来参观学习。在此我也欢迎大家前来欣赏!我的母校有十二个教学班。第一层是一、二年级的教室,第二层是三、四年级的教室,第三层是五、六年级的教室,一共有五百八十多学生,四十多个教职工。哦,母校的一切都让我难以忘怀。

岁岁月月,朝朝暮暮;春夏秋冬,四季轮回。刹那间,我在母校已度过了六个春夏秋冬。母校是我成长的摇篮;是我展示的舞台;是我飞翔的起点;是我学习知识的源泉;啊,母校永远是我成长的摇篮!

母校记叙文15

风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落的确是光阴似箭,日月如梭啊。转眼间我已经在母校度过6个春秋,走完了自己的小学生涯。回想起母校中的每一件事、每一个人、每一处景,眷恋之情便从我心底油然而生。

犹记的小时候,我还是一个什么都不懂得女孩,像一个刚从土地中萌发出的芽儿,稚嫩的成长着,只是骄傲任性、衣来伸手。是母校里您那园丁般辛勤的老师来替我指引了成长的方向,教导了我。让我尝到了人生百味,懂得的为人之道理应热爱生活、努力奋斗、始终谦虚……老师们就如丝丝春雨滋润着我。我贪婪地吸收着这春天的甘露,发芽,长叶,吐蕊,开放……最终成为了一颗茁壮成长的小树。

就是在母校您的怀抱中我建造起了自己的友谊之堤,感受到了友谊的真诚、温暖。互相帮助,雪中送炭,用满腔热情浇灌友谊的方田。朋友之间我们丝毫不会带有一丝丝的假惺惺,每一句话语都有着它独特的含义。这最纯最真的情谊,是我甜美的回忆。

进入我的校园,最先看见的是红绿相间的塑胶操场。在这片乐土上,同学们互相嬉戏着。一切都是那么的美好,充满了快乐的气息。走进我的教室,一排排课桌椅整齐的陈列着。回想起我曾经在这儿为了一个目标而努力;我曾经在这儿为了一个问题与同学激烈的讨论;我曾经在这儿为了一道难题而苦恼;我也曾经在这儿为了一个分数而欢呼雀跃。现在想起来,一种特殊的感情在我心中蔓延开来。

六年中积累的千言万语、六年中发生的点点滴滴、六年中攒满了我对母校的款款深情,此时此刻只有一句话能表达我现在的心情“母校,我爱您,感谢您对我的培育,您将永远在我心中。”

我爱我的母校,这里的每一段路都有我们走过的足迹,每一棵树都见证我们的成长,每一寸土地都是我们自己的舞台。

风儿轻轻的吹过,花儿微微的摇头,草儿晃晃的摆动,伴着我的脚步,荡起我对母校的眷恋……啊,我心中的母校!

《母校记叙文.doc》
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